História

Falácias são erros de argumentação, ou, num sentido mais estrito, argumentos que dão, enganosamente, a impressão de serem válidos ou mesmo corretos, mas que não são.

Tipos de Falácias:

Argumento contra o homem (Argumentum ad hominem)

Como o nome da falácia sugere, ela ocorre quando alguém, em vez de atacar alguma afirmação que alguém faz, ataca o autor da aﬁrmação.

Exemplo:

João afirma que meu cliente cometeu o crime. Ora, mas João é um bêbado inveterado, portanto, seu testemunho não tem valor algum.

Você diz que fumar faz mal para a saúde — mas você fuma!

Apelo à autoridade (Argumentum ad verecundiam)

A forma geral é argumentar em favor da aceitação de alguma aﬁrmação apenas porque certa pessoa, geralmente alguém famoso ou muito conhecido (uma “autoridade”, alguém digno de respeito ou admiração) disse tal coisa.

Exemplo:

Einstein disse que tudo é relativo, portanto tudo é relativo.

Pelé aﬁrma que o refrigerante R é ótimo. Logo, o refrigerante R é ótimo — e você deve bebê-lo.

Apelo à piedade (Argumentum ad misericordiam)

Como diz o nome, essa falácia é cometida quando se faz um apelo à compaixão, para conseguir a aceitação de uma certa conclusão.

Exemplo:

Você precisa me dar um ponto a mais na média da disciplina, professor, pois se eu não passar não vou me formar, os convites para a festa já estão feitos.

Apelo à galera (Argumentum ad populum)

Busca-se a aceitação de uma conclusão apelando para o entusiasmo das pessoas, geralmente através de um discurso emotivamente carregado.

Isso também acontece muito na propaganda.

Exemplo:

Você deve comprar o automóvel “A”:

E quais as “razões” apresentadas?

Ora, veja só as moças de biquíni que estão acompanhando o sujeito que está dirigindo o carro!

Ou então você deve usar um certo sabonete, pois tomar banho com ele é uma experiência emocionante.

Apelo à ignorância (Argumentum ad ignorantiam)

Esse tipo de falácia consiste em aﬁrmar que alguma conclusão deve ser verdadeira simplesmente porque não está demonstrado que é falsa, ou que é falsa simplesmente porque não se provou que é verdadeira.

Exemplo:

Fantasmas existem, pois ninguém mostrou que não existem.

Petição de princípio (Petitio principii)

Também chamado de círculo vicioso.

Exemplo:

A- Érico Veríssimo é um escritor bem melhor que Jorge Amado.

B- Por que você diz isso?

A- As pessoas de bom gosto literário preferem Érico Veríssimo a Jorge Amado.

B- E o que é uma pessoa com bom gosto literário?

A- Uma pessoa que prefere Érico Veríssimo a Jorge Amado.

Acidente (Dicto simpliciter)

Consiste em tomar uma aﬁrmação geral como se não tivesse exceções; aplicar uma regra geral a um caso particular.

Exemplo:

O que você comprou hoje no supermercado para comer no almoço você vai comer no almoço. Você comprou carne crua, logo, vai comer carne crua.

O exercício é bom; logo, todos devem se exercitar.

Generalização Apressada

Consiste em tirar uma conclusão de caráter geral a partir de um ou poucos casos.

Exemplo:

Correr faria mal para João, que acaba de passar por uma cirurgia cardíaca. Logo, exercício faz mal à saúde.

Conheci uma pessoa da nacionalidade N, e era uma pessoa arrogante. Semana passada ﬁquei conhecendo outra pessoa da mesma nacionalidade, também arrogante. As pessoas de nacionalidade N são todas arrogantes!

Falsa Causa

Essa falácia consiste em tomar como causa de algum evento algo que não é a causa, ou inverter a relação de causa e efeito.

Exemplo:

Há mais pessoas dirigindo carros agora do que há 20 anos atrás, mas também há mais pessoas morrendo de câncer agora do que há 20 anos atrás. Portanto, dirigir carros causa câncer.

Formatação de Trabalhos no Word segundo as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas)

2011-04-05T12:30:00.000-07:00

Capa

-Folha: branca tamanho A4 (29,7 cm x 21cm).

-Impressão: tinta cor preta.

-Tipo da letra: Times New Roman ou Arial.

-Tamanho da fonte: 12.

-Alinhamento do texto: justificado.

-Espaçamento entre linhas: 1,5

Sumário

O sumário consiste na enumeração das principais divisões e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia que se sucedem no texto acompanhado do número da página.

O espaço entre as linhas deve ser simples e entre uma seção e outra, deixa-se uma linha em branco.

Introdução

A introdução é a parte inicial do trabalho e tem como finalidade dar ao professor uma visão clara e simples do tema do trabalho. Deve estar em página independente e informar sobre:

- a natureza e importância do tema;

- a justificativa da escolha do tema;

- o objetivo do estudo e/ou da pesquisa;

- a organização e distribuição do trabalho em tópicos.

Desenvolvimento

O desenvolvimento é a parte principal do texto que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto. Divide-se em seções, subseções, variando de acordo com a natureza do estudo, a abordagem do tema e o método utilizado, ficando a critério do aluno retratar o conteúdo desenvolvido, destacando os pontos mais relevantes do trabalho. O aluno deverá observar os seguintes aspectos:

-Dar preferência, no desenvolvimento do texto, ao uso da terceira pessoa do singular;

-Formatar o espaço entre as linhas usando a opção 1,5 linha;

-Deslocar a primeira linha de cada parágrafo em aproximadamente 1,5 cm da margem esquerda;

-Não deixar título isolado no final de página;

-Deixar uma linha em branco entre o título e o início do texto.

Conclusão

É a parte final do texto, na qual apresentam conclusões correspondentes aos objetivos previamente estabelecidos.

-Deve ser uma breve recapitulação dos resultados do estudo ou pesquisa e basear-se em dados comprovados.

- Pode conter uma análise ou opinião própria dos pontos mais relevantes do trabalho.

-Pode apresentar deduções lógicas sobre os objetivos do trabalho.

-Deve estar disposta em página independente.

Obras consultadas

Obras consultadas são elemento obrigatório, constituído de uma lista de todas as fontes utilizadas pelo(s) aluno(s) no trabalho. As mesmas deverão estar em página independente, com espaçamento 1,0 (um) entre uma obra e outra.

Obras consultadas

Ex.: Nº1
AS ROSAS do jardim do palácio. Vivências, Caxias do Sul, n 16, 20 out. 2000. Disponível em: <http://www.astresmetodologias.com.br/tcc.htm> Acesso em: 18 mar. 2007.

Ex.: Nº2

FURASTÉ, Pedro Augusto. Normas técnicas para o trabalho científico. 13.ed. Porto Alegre: Brasil Gráfica Editora, 2004.